Welcoem to posts!!
in the future - u will be able to do some more stuff here,,,!! like pat catgirl- i mean um yeah... for now u can only see others's posts :c
Oiii. Ouvi alguns boatos….
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Ei, você gosta de história do Brasil e quer aprender de um jeito divertido, ganhando até medalhas em cerimônia oficial na UNICAMP? Então conheça a Olimpíada Nacional de História Brasileira para alunos de Ensino Médio!
A competição é 100% online e gratuita, para participar você deve formar uma equipe de 3 amigos e um professor parceiro! O prazo das inscrições é no dia 7/9, corre que vale muito a pena!!
Link: www.olimpiadadehistoria.com.br/
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Olá! Gostaria de saber se algum(a) caro(a) professor(a) de história gostaria de me ajudar na revisão e elaboração dos roteiros para os vídeos :). Ficaria muito feliz em receber seu contato em julince.rj.rj@gmail.com
Entendo que, com o Corona Vírus, a adaptação das salas de aula à internet pode ser muito complicada, então gostaria de trazer um conteúdo de mais qualidade, por isso a participação de profissionais na área. Eu sou apenas uma estudante de Ensino Médio, apaixonada por história e a democratização da educação, e o trabalho com pesquisa, ilustração e edição faz com que os vídeos demorem muito a serem lançados.
Estou animada para compartilhar com vocês os frutos desse trabalho ;)
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*Quais temas você gostaria de ver em um Resumo Desenhado?*
Oii, quanto tempo! Espero que vocês tenham ido bem nos vestibulares da vida e nas provas de fim de ano!
Enfim, muito obrigada por todo o apoio durante esse 2019 <3 Em breve trarei novidades!
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HISTORIAR-TE é um projeto com objetivo de democratizar o acesso ao conhecimento à estudantes brasileiros por meio de promover o aprendizado pela arte. Desde 2018, eu, como estudante de Ensino Médio, desenvolvo vídeos animados com foque em história e políticas globais usando visuais - mapas mentais e desenho digital - para oferecer à estudantes não-tradicionais uma forma prática e inclusiva de aprender o passado para compreender o presente.
Os roteiros de cada vídeo são desenvolvidos com auxílio de professores de história, e logo adaptados para uma linguagem jovem informal, para que seja compreensivo também à pessoas que nunca tiveram acesso à escolas ou outras formas de ensino formal. O conteúdo, além de desenvolver o pensamento crítico, cobra o material requisitado no ENEM, oferecendo à alunos de Ensino Médio formas suplementares ao estudo escolar, que acontece de forma extremamente desigual no Brasil, principalmente nesse momento de pandemia.